Не обращая внимания на мнимые страхи, которые рисует мой . Смерть случается со ста людьми из ста, не с девяносто девятью, а со ста людьми. Стоит ли из за неё переживать, если придёт момент, когда она ко мне постучится и скажет : ? Я думаю страшнее всего это, когда она ко мне постучится, а я, оглянувшись на свою жизнь, буду очень сильно сожалеть, что у меня была возможность, а я не рискнул. Что я мог подойти к девушке и познакомиться, но побоялся, что она меня пошлёт. Что я не успел сказать своим родителям как сильно я их люблю и не хочу, что бы они ругались. Что я не увольнялся с надоевшей и неинтересной мне работы и так и не рискнул открыть своё дело. Буду сожалеть о том, что мало путешествовал и не заботился о своём здоровье. Название: Домашний тренинг - максимум свободы Номер: Домогацкий С. Год: 2012 Жанр: Обучающий. Формат: pdf Страниц: 188. Описание: 2-е издание одноименной книги. Мы бесплатно доставим книгу « Домашний тренинг - максимум свободы (+ DVD-ROM)» по Москве при общей сумме заказа от 3500 Серж Домогацкий. Теперь, когда у меня возникают какие- либо сомнения, я задаю себе один вопрос. Книга: Домашний тренинг - максимум свободы (+DVD). Автор: Серж Домогацкий. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации.
0 Comments
Основным видом деятельности фирмы является выпуск звуконосителей. В 1. 98. 0 году «Балкантон» стала выпускать и аудиокассеты. Виниловые пластинки- джаз, инструментал. Красная шапочка, Серый волк и Голубые гитары. Пластинку проигрывали более 2-3 раз. Винил может иметь незначительные поверхностные потёртости или волосяные царапины от бумажного конверта, не влияющие на качество звука. Орэра(грузия)фабричный пакет. Можно скачать переписи с пластинок бесплатно (по звуковым дорожкам или диск. Переписи с пластинок можно скачать в формате mp3 как по трекам, так и. А в 1. 98. 8 году был выпущен первый компакт- диск под маркой «Балкантон». Обзор этого фонда можно открыть описанием хроникально документальных записей, которые отложились в фонде в виде двух грампластинок. Первая из них посвящена освобождению Болгарии от турецкого ига в 1. Особо отметим на этой пластинке записи воспоминаний участника Русско- турецкой войны 1. Другая пластинка посвящена советско болгарскому сотрудничеству в области освоения космоса. На нашем сайте можно слушать онлайн радио 60-70-80-х, Нажмите на картинку, Исполнитель входит в "ТОП-10" мировой музыки!!! Lili Ivanova ( Лили Иванова) болгарская эстрада. Песня становится хитом и Лили записывает свою первую пластинку в 1971 - Ноктюрно - Балкантон. На нашем сайте можно слушать онлайн радио 60-70-80-х, Нажмите на картинку. Исполнитель входит в "ТОП-10" мировой музыки!!! Lili Ivanova (Лили Иванова) болгарская эстрада. Песня становится хитом и Лили записывает свою первую пластинку в. 1971 - Ноктюрно - Балкантон. В большой степени это верно для Европы, и совершенно точно относится к польской эстраде 30-х. По другую сторону Второй Мировой осталась и столица Польши. Тогда стали печататься промышленными тиражами пластинки, появились свои поп-идолы и даже. Лучшие песни 60-х, хиты 60-х зарубежные, музыка 60-х годов 60 зарубежная эстрада русские исполнители I Love You Baby Группа. На ней запечатлены выступления основоположника освоения космоса К. Э. 1. 93. 5 г.), ряд выступлений летчиков космонавтов СССР, Героев Советского Союза Ю. А. 1. 97. 9 г.) во время их пребывания в Болгарии. Основной массив фонда представлен художественными записями, обзор, которых мы начнем с раздела оперной музыки. Оперная музыка представлена в фонде записями исключительно болгарских исполнителей. Среди них можно упомянуть такие известные имена как: М. Бохачек (сопрано) (поет арию из оперы У. Джордано «Андре Шенье»); Х. Брымбаров (бас) (поет арию из оперы М. П. Мусоргского «Борис Годунов»); Ю. Винер (сопрано) (поет арию из оперы Дж. Гаева (меццо- сопрано) (исполняет арии из опер М. И. Глинки «Жизнь за царя» и Х. В. Глюка «Орфей и Эвридика»); К. Георгиева (сопрано) (поет арию из оперы Дж. Гяуров (бас) (поет арии из опер Дж. Верди «Дон Карлос» и С. В. Рахманинова «Алеко»); И. Димчева (меццо- сопрано) (поет арию из оперы Ж. Иосифов (бас) (поет арию из оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин»); Н. Карова (сопрано) (поет арию из оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин»); П. Коева (сопрано) (поет арии из опер Дж. Верди «Аида», «Сила судьбы» и Ф. Чилеа «Адриена Лекуврер»); Т. Мазаров (тенор) (поет арии из опер Дж. Верди «Оттело», «Трубадур», У. Джордано «Андре Шенье», Р. Леонкавалло «Паяцы», П. Масканьи «Сельская честь», Дж. Пуччини «Богема», «Тоска»); А. Милковский (бас) (поет арии из опер Дж. Верди «Симон Бокканегра» и Ш. Николов (тенор) (поет арию из оперы Дж. Пуччини «Турандот»); П. Петров (баритон) (поет арию из оперы Дж. Попов (бас) (поет арии из опер А. П. Бородина «Князь Игорь» и Дж. Мейербера «Гугеноты»); К. Попова (сопрано) (исполняет арии из опер Ш. Дворжака «Русалка», Ж. Пуччини «Богема», «Джанни Скикки»); Д. Узунов (тенор) (поет арии из опер Ж. Леонкавалло «Паяцы»). Отметим также дуэт Ю. Петров (баритон), в исполнении которого звучит дуэт из оперы Дж. Верди «Трубадур». Есть в фонде очень интересная пластинка с записями Ансамбля при Министерстве народного образования под управлением А. Найденова, в исполнении которого звучат хоры из опер Р. Вагнера «Тангейзер», К.- М. Вебера «Волшебный стрелок», Дж. Верди «Навуходоносор», «Трубадур», «Эрнани», А. Г. Рубинштейна «Демон», Т. Н. Хренникова «В бурю», Ю. А. Шапорина «Декабристы». В фонде имеется также пластинка с записью с Международного кон. На ней запечатлены голоса таких исполнителей как Ф. Баконц (сопрано) (поет арию из опер Дж. Пуччини «Чио- Чио- Сан»), П. Глосон (баритон) (поет арию из опер Р. Леонкавалло «Паяцы»), Г. Ковалева (сопрано) (поет арию из оперы Л. Левицкий (бас) (поет арию из оперы Н. А. Римского Корсакова «Садко»), Г. Туфтина (меццо- сопрано) (исполняет арию из оперы М. П. Мусоргского «Хованщина») и др. Симфоническая музыка представлена в фонде всего двумя записями. Это фрагмент «Голубой рапсодии» Дж. Гершвина в исполнении О. Либиха (фортепиано) и оркестра под управлением Б. Семенова и запись концерта для скрипки с оркестром . Паганини в исполнении М. Минчева (скрипка) и оркестра государственной филармонии г. Плодива под управлением Д. Петкова. Раздел оперетты представлен записями Л. Бодурова (баритон), в исполнении которого звучат фрагменты из оперетт П. Целлера «Продавец птиц» и И. Штрауса «Цыганский барон»; М. Босева (тенор), исполняющего фрагмент из оперетты Ф. Легара «Веселая вдова», и Л. Кашлуковой (сопрано), исполняющей фрагменты из оперетт Ф. Легара «Веселая вдова» и И. Штрауса «Цыганский барон». Отметим также дуэт М. Кашлукова (сопрано), в исполнении которого звучит дуэт из оперетты Ф. Легара «Веселая вдова». Довольно обширный раздел данного фонда представляет собой легкая оркестровая и танцевальная музыка, звучащая в исполнении различных оркестров, таких как: танцевального оркестра под управлением Е. Георгиева (танго «Аманола», танцевальная пьеса «Водоворот», блюз «Если ты вспоминаешь», танцевальная пьеса «Жажда», фокстрот «Забавный», румба «Звезды в летнюю ночь», фокстрот «Звезды греют», румба «Когда вернемся», «Ритмическое танго», румба «Серенада», танцевальная пьеса «След дождя», «Танго фантазия», румба «Танцуй румбу», танцевальная пьеса «Танцующие куклы», танго «Южные ритмы» и др); танцевального оркестра под управлением Д. Ганева (танцевальные пьесы «Вернись, Мария», «Давайте танцевать», «Заг заг», «Замбези», «История одной любви», «Кристина», «Легкомысленная мелодия», «Любовные мечты», «Мария», «Мелодия любви», «Мечты», «Моя любимая», «Нежность», «Ночь в Гарлеме», «Праздничная мамба», «Прогулка в парке», «Румба», «Сибоне», «Танцевальные шаги», «Ча- Ча- Ча»); танцевального оркестра под управлением Б. Элизера (фокстроты «Ворчун», «Пустынная улица», танго «Самый лучший день», «Увещевание» и др.); танцевального оркестра под управлением В. Стефанова (танго «Майское танго», фокстрот «Южная сказка» и др.); танцевального оркестра под управлением Б. Семенова (танго «Потому что люблю тебя», «Почему ты обиделась» и др.); танцевального оркестра под управлением М. Николова (танго «Концертное танго», фокстроты «Мой моряк», «Письмо» и др.); танцевального оркестра под управлением Г. Робева (фокстрот «Серебряный дождь» и др.); джазового оркестра «Оптимисты»под управлением Б. Сакеларова (танцевальные пьесы «Лотос», «От Мадрида до Барселоны» и др.); квинтета «Комета» (танец «Добрый вечер, синьорина»); С. Дана и трио «Григориу» (танцы «Алло, алло», «Мария Кристина» и др.). Самый обширный раздел фонда составляют записи народной музыки. Это, прежде всего, болгарские народные песни. Невозможно перечислить всех исполнителей этого жанра. Можно упомянуть только наиболее известных певцов, таких как: Н. Аргиров (песня «Заснула Яна- Яница»), Д. Божилова (песня «Загрустило солнце на небе»), С. Гаокова (песня «Какая выдалась весна»), Й. Гемеджиев (песня «Ясная звезда»), Е. Георгиева (песня «Расти Стоян»), Л. Докова (песня «Поют петушки»), Г. Дочев (песня «Ушел Стоян»), К. Дурев (песня «Извела, иссушила»), П. Захариева (песни «Буйно расцвел мой лужок», «Лети, новая песня»), Й. Илиева (песни «Иван милой говорил», «Стойче сидит на завалинке»), Й. Караиванов (песня «Рада в реке стирает»), С. Колев (песня «Рассердилась дивчина»), С. Кончева (песни «Любовь, первая любовь», «Заснула девушка»), Д. Кунева (песни «Любили мы друг друга», «Осталась Кера, бедная сирота»), А. Михайлова (песня «Марко сохнет по моравской девушке»), И. Пановский (песни «Тодор Калинке говорил», «Янка лесом шла»), В. Сидерова (песни «Осиротевшая лиса», «Узнала Тодора»), М. Стойчева (песня «Я тебе постелю цветастый ковер»), Я. Танева (песня «Течет вода»), М. Томова (песня «Ходила я по воду»). Болгарские народные песни звучат также в исполнении различных ансамблей, таких как: Ансамбль народной песни и танца под управлением Ф. Кутева (песни «Димка по воду ходила», «Енчо Янке говорил», «Пошли, солнце село», «Солнце светит в небесах», «Тихо поет прекрасная Елена», «Черешенка, вишенка», «Яна цветы собирала»), Ансамбль народной песни Софийского радио (песня «Ясное солнце греет на небосводе»), Хор «Кавал» под управлением А. Маргаритова (песни «Колыбельная», «Красивая ка. Диместрова (песни «Молодой работник», «Ой, Яна», «Чернеет лес», «Что хочет мое сердце»), Ансамбль народной песни г. Пловдива под управлением А. Диамандиева (песня «Скажи, мне, Стойне»), Ансамбль народной песни г. Смоляна под управлением Н. Немова (песня «Моя ли ты, Русом»), Ансамбль народной песни г. Старая Загора под управлением П. Янева (песни «Денко говорила маме», «Яну украли во сне»), Ансамбль народной песни г. Толбухина под управлением П. Крумова (песни «Георгий в хижине сидел», «Мама, милая мама»), Ансамбль народной песни г. Ямбола под управлением А. Паленкова (песни «Бойка в ворота стучала», «Два товарища», «Сокол вспорхнул») и др. Раздел народной музыки не ограничивается только болгарскими на. Здесь звучат также гайдуцкие песни в исполнении Й. Илиевой (песня «В деревню гайдуки пришли»), Й. Караиванова (песня «Заплакал лес»), Б. Машалова (песня «Стоян — гайдук»), В. Сидеровой (песня «Пошел Никола»); македонские народные песни в исполнении И. Агрипова (песня «Ой, девушка, белая и красивая»), М. Кокарешковой (песня «Пойдем, Яна»), Македонского ансамбля народной песни г. Демчева (песня «Подняла девица очи»); турецкие народные песни в исполнении Б. Арифовой (песня «Если любишь, люби красиво»), Ю. Ахмедовой (песня «Мехмет пошел в солдаты»); цыганские песни «Весенний танец», «Джемине», «Свадьба» в исполнении К. Шакировой, а также кубинские народные песни в исполнении Тахардо в сопровождении инструментального ансамбля (песни «До свидания», «Как красива Куба», «Красиво и приятно», «Красиво кубинское море», «Моя Родина», «Узнай Кубу» и др.). Отметим также две пластики особо. Первая из них содержит записи песен и танцев балканских народов, где звучат албанские, болгарские, боснийские, греческие, румынские, сербские народные песни и танцы. Другая пластинка содержит записи песен народов мира. Здесь записаны венгерские, греческие, русские, турецкие, чилийские и др. Ковалева (песни «Молодая гвардия», «Русская рабочая марсельеза»), Академической капеллы «Думка» под управлением А. Семенова (песня «Варшавянка»), Украинской капеллы «Трембита» под управлением П. Муравского (песня «Замучен тяжелой неволей»), Ансамбля Советской Армии под управлением Б. А. Александрова (песни «Гулял по Уралу Чапаев герой», «Красная Армия всех сильней»), Ансамбля Киевского военного округа под управлением Мизкова (песня «По долинам и по взгорьям») и др. Они звучат в исполнении Пионерского хора «Бодрая смена» под управлением Б. Купить lp Мировая Эстрада Various Artists. A1 –Top Of The Poppers, The Rose Garden. A2 –Top Of The Poppers, The Power To The People. A3 –Top Of The Poppers, The Walkin'A4 –Top Of The Poppers, The Baby Jump! A5 –Top Of The Poppers, The Stoned Love. A6 –Top Of The Poppers, The Another Day. B1 –Top Of The Poppers, The Candida. B2 –Top Of The Poppers, The Sunny Honey Girl. B3 –Top Of The Poppers, The The Pushbike Song. B4 –Top Of The Poppers, The My Sweet Lord. B5 –Top Of The Poppers, The Strange Kind Of Woman. B6 –Top Of The Poppers, The Have You Ever Seen The Rain. Мне ещё нравится как про вампиров написала Влада Крапицкая ну и Стефани Маер . Библиотека java книг - на главную. Авторов: 24209 Книги из серии " Любовь за гранью ": Ульяна Соболева. 3 Запретная зона 2009-2016г. Скачай книги для мобильника бесплатно. Об авторе: Ульяна Соболева. Ссылка на магазин есть в конце каждого произведения. Скачать бесплатно, читать онлайн Любовь за гранью автора Соболева Соболева. Ты не буди вулкан остывший(СИ). Реклама: Книги из серии 'Любовь за гранью': Ульяна Соболева. Скачай книги для мобильника бесплатно. Автор: Соболева Ульяна ramzena Жанр: Любовно-фантастические романы Серия: Любовь за гранью #7 Язык: русский Страниц: 106 Добавил: Admin 31 Окт 13 Проверил: Admin 31 Окт 13. Все книги Татьяны Устиновой читать онлайн бесплатно, скачать в fb. После совершения покупки на www. Логин и пароль, выданные вам при регистрации, Вы всегда сможете найти в истории платежей для Pay. Pal, WM, Яндекс. Денег, в SMS сообщении при оплате через SMS и на вашем e- mail при оплате банковской картой. Как узнать логин и пароль, полученные послеавтоматической регистрации? Книги Татьяны Устиновой - бесплатно скачать или читать онлайн без регистрации. Старый друг погиб, вывалившись из окна, – нелепейшая, дурацкая смерть! Отношения с любимой женой вконец разладились. Устинова Татьяна Витальевна написал несколько книг, некоторые из них выложены здесь, в этой электронной библиотеке. Книги автора, которого. Скачать электронные книги бесплатно, читать книги онлайн автора Устинова Татьяна Витальевна. Книги Татьяны Устиновой. Скачайте или читайте онлайн любую книгу автора Татьяна Устинова в электронном виде без регистрации, бесплатно! Павлу Волкову кажется, что он не справится с навалившимися проблемами, с несправедливостью и непониманием. Волкову кажется, что все самое лучшее уже миновало, осталось в прошлом, том самом, где было так хорошо и которого нынче нет и быть не может. Волкову кажется, что он во всем виноват, даже в том, что у побирающегося на улице малыша умерла бабушка и он теперь совсем один. А разве может шестилетний малыш в одиночку сражаться с жизнью? И все- таки он во всем разберется – иначе и жить не стоит! И сделает выбор, потому что выбор есть всегда, и узнает, кто виноват в смерти друга. А когда станет легко и не страшно, он поймет, что все хорошо – не только там, где нас нет. Но и там, где мы есть..
Книги автора Татьяна Устинова :: Коллекция бесплатных книг в электронном Электронная библиотека bookz.ru скачать книги в электронном виде. Первую книгу прочитал по совету коллеги по работе, которой нравится творчество Т. Теперь я стараюсь найти все ее книги в электронном варианте. Устинова Татьяна «Дом-фантом в приданое». Устинова Татьяна «Саквояж со светлым будущим». Ðлинка,вокалÑное иÑкÑÑÑÑво,вокалÑÐ½Ð°Ñ Ñкола Ðлинки,Ñкола пениÑ,конÑенÑÑиÑеÑкий меÑод пениÑ. ÐаÑÑова" , пÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°Ñ Ð².. ÐаÑÑова" , пÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°Ñ Ð².. Ðлинки
Ðлинка ÐÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°Ñ ÑÐ°Ð·Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð¾ ÐаÑлÑженном деÑÑеле иÑкÑÑÑÑв РФ, кандидаÑе иÑкÑÑÑÑвоведениÑ, извеÑÑном педагоге- вокалиÑÑе ЮÑии ÐлекÑандÑовиÑе ÐаÑÑове (1. ÐаÑÑова, коÑоÑÐ°Ñ Ð±Ñла заÑиÑена в ÐенингÑадÑкой конÑеÑваÑоÑии 2. ÐаÑÑнÑм ÑÑководиÑелем бÑл пÑоÑеÑÑÐ¾Ñ Ð. Ðз ÑÑÐ¸Ñ Ñлов видно, ÑÑо Ð. Ðлинка в ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑÑÑÐ´Ð°Ñ Ð¿Ñоводил оÑобÑй меÑод, . ÐеÑод Ðлинки пÑедпиÑÑÐ²Ð°ÐµÑ ÑÑовеÑÑенÑÑвоваÑÑ ÑпеÑва. УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа, меÑодиÑеÑкие к ним поÑÑÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÐокализÑ-СолÑÑеджио (Ð´Ð»Ñ ÑÑеднего. ÐÑ Ð±ÐµÑплаÑно доÑÑавим ÐºÐ½Ð¸Ð³Ñ Â«Ð. УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа. Школа Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑопÑано» по ÐоÑкве пÑи обÑей ÑÑмме . Ðз ÑÑÐ¸Ñ Ñлов видно, ÑÑо Ð. Ðлинка в ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑÑÑÐ´Ð°Ñ Ð¿Ñоводил оÑобÑй меÑод, ÐеÑод Ðлинки пÑедпиÑÑÐ²Ð°ÐµÑ ÑÑовеÑÑенÑÑвоваÑÑ ÑпеÑва как здеÑÑ ÑпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑазвиваÑÑÑÑ Ð¾Ñ Ñонов наÑÑÑалÑнÑÑ , ÑенÑÑа голоÑа. ÐÑ Ð±ÐµÑплаÑно доÑÑавим ÐºÐ½Ð¸Ð³Ñ Â« Ð. УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа. Школа Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑопÑано» по ÐоÑкве пÑи обÑей ÑÑмме. ХаÑакÑеÑиÑÑика лиÑноÑÑи Ðлинки. ÐÐÐÐÐЬÐЫРУÐÐ ÐÐÐÐÐÐЯ Ð ÐТЮÐЫ. Ðлинка УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа. ÐеÑодиÑеÑкие к ним поÑÑнениÑ. ÐÐ¾ÐºÐ°Ð»Ð¸Ð·Ñ - СолÑÑеджио Ð´Ð»Ñ ÑÑеднего голоÑа. ХаÑакÑеÑиÑÑика ÑвоÑÑеÑÑва Ðлинки ÑоманÑÑ Ð½Ð° Ñлова Ð. ÐÐÐÐÐЬÐЫРУÐÐ ÐÐÐÐÐÐЯ Ð ÐТЮÐЫ Ð´Ð»Ñ ÑÑÐ°Ð²Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа (баÑа. ÐолоÑами, пÑеподаваÑÐµÐ»Ñ Ð²ÑÑÑеÑаеÑÑÑ Ñ ÑазлиÑнÑм ÑÑÑоением. УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа, . ÐÑиÑиалÑнÑми оппоненÑами - пÑоÑеÑÑоÑа Ð. ÐмиÑÑиев (ÐенингÑад) и Ð. ÐÐ»Ð¸Ð½ÐºÑ Ð¿Ð¾ пÑÐ°Ð²Ñ Ð½Ð°Ð·ÑваÑÑ ÐÑÑкинÑм в мÑзÑке. ÐÑоÑлавленнÑй авÑÐ¾Ñ Ð¿ÐµÑвÑÑ ÑÑÑÑÐºÐ¸Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑ, камеÑнÑÑ Ð¸ ÑимÑониÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ñоизведений, Ðлинка ÑвлÑеÑÑÑ Ð¾Ñновоположником ÑÑÑÑкого ÑимÑонизма, мÑзÑкалÑной дÑамаÑÑÑгии опеÑÑ, оÑкеÑÑÑовки. Ðелика заÑлÑга Ðлинки и в ÑÑановлении ÑÑÑÑкой вокалÑной ÑколÑ. Ðо вокалÑно- педагогиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð´ÐµÑÑелÑноÑÑÑ Ð·Ð°Ð¼ÐµÑаÑелÑного композиÑоÑа оÑÑаÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐµ иÑÑледованной. Ðногие извеÑÑнÑе мÑзÑканÑÑ, вокалÑнÑе педагоги неоднокÑаÑно вÑÑказÑвали мÑÑÐ»Ñ Ð¾ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑи ÑеÑÑÑзного изÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»Ñно- педагогиÑеÑкого наÑÐ»ÐµÐ´Ð¸Ñ Ðлинки. ÐбÑекÑом наÑего иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ ÑÑали вокалÑно- меÑодиÑеÑкие пÑинÑипÑ, на оÑнове коÑоÑÑÑ Ð±Ñла воÑпиÑана Ðлинкой плеÑда замеÑаÑелÑнÑÑ ÑÑÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿ÐµÐ²Ñов и певиÑ. ÐаÑеÑиалом к ÑабоÑе поÑлÑжили вокалÑно- педагогиÑеÑкие ÑÑÑÐ´Ñ Ðлинки, его опеÑÑ, ÑоманÑÑ, пеÑни, вÑÑказÑÐ²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ вопÑоÑам вокалÑной меÑодики, иÑполниÑелÑÑÑва, воÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑовÑеменников о Ðлинке- педагоге и певÑе. ÐпеÑвÑе пÑивлеÑÐµÐ½Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ðµ ÑÑÑÐ´Ñ ÑовÑеменников Ðлиннки (ÐвÑеев, Ðомакин, ÐенвÑелÑ, Ð Ñбини и дÑ.). СпеÑиалÑнÑÑ Ð¸ÑÑледований по избÑанной Ñеме неÑ, еÑли не ÑÑиÑаÑÑ Ð½ÐµÑколÑко ÑÑаÑей (Ð. ÐÑпÑновой), поÑвÑÑÑннÑÑ Ð¸ÑполниÑелÑÑкой или педагогиÑеÑкой деÑÑелÑноÑÑи композиÑоÑа, а Ñакже ÑÐ°Ð·Ð´ÐµÐ»Ñ Ð² ÐºÐ½Ð¸Ð³Ð°Ñ Ð. ÐеоÑенимÑй вклад в ÑовеÑÑкÑÑ Ð³Ð»Ð¸Ð½ÐºÐ¸Ð°Ð½Ñ Ð²Ð½ÐµÑли Ð. Ðогданов- ÐеÑезовÑкий, Ð. ÐоÑдеева. СÑиÑÐ°Ñ ÐÐ»Ð¸Ð½ÐºÑ Ð¾Ñновоположником ÑÑÑÑкой клаÑÑиÑеÑкой ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ, не ÑледÑÐµÑ Ð·Ð°Ð±ÑваÑÑ, ÑÑо ÑÑÑÑÐºÐ°Ñ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»ÑÐ½Ð°Ñ Ñкола Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð´Ð¾Ð»Ð³ÑÑ Ð¸ÑÑоÑиÑ. Ðне ÑвÑзи и вне оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ÑÑоÑиÑеÑкого ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»Ñно- иÑполниÑелÑÑÐºÐ¸Ñ Ñвлений пÑоÑлого ÑÑÑдно понÑÑÑ Ð¸ оÑениÑÑ ÐлинкÑ- педагога. Ðногие его взглÑÐ´Ñ Ð½Ð° вокалÑное иÑкÑÑÑÑво и меÑодиÑеÑкие пÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð²ÑÑекаÑÑ Ð¸Ð· ÑÑадиÑий ÑÑÑÑкого певÑеÑкого иÑполниÑелÑÑÑва. ÐÑиÑикÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ðµ в вокалÑнÑÑ ÐºÐ»Ð°ÑÑÐ°Ñ ÐаÑижÑкой конÑеÑваÑоÑии, Ðлинка обÑÑÑнÑл недоÑÑаÑки пÑакÑикÑемÑÑ Ð¼ÐµÑодов . ÐзглÑÐ´Ñ Ðлинки на вокалÑное иÑкÑÑÑÑво оÑлиÑалиÑÑ Ð¾ÑигиналÑноÑÑÑÑ, во многом не Ñовпадали Ñ Ð¾Ð±ÑепÑинÑÑÑми ÑÑÑановками иÑалÑÑнÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¸Ñ Ð¿ÐµÐ²Ñов и педагогов. Ðни ÑкладÑвалиÑÑ Ð¸Ð· деÑалÑного и глÑбокого изÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÑиÑеÑкого наÑледиÑ, а Ñакже под влиÑнием ÑÑадиÑий домаÑнего вокалÑного мÑзиÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ наÑодно- пеÑенного иÑполниÑелÑÑÑва, под впеÑаÑлением Ð¾Ñ Ð¿Ð¾ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑÑкого ÑеаÑÑа, конÑеÑÑов. ÐÑи мÑзÑканÑÑ Ð±Ñли не ÑолÑко . Ð Ð´Ð»Ñ Ðлинки опеÑнÑй Ð¿ÐµÐ²ÐµÑ - ÑÑо вÑегда певеÑ- акÑÑÑ. ХаÑакÑеÑизÑÑ ÑвоÑÑеÑÑво лÑÑÑÐ¸Ñ ÑовÑеменнÑÑ Ð¾Ð¿ÐµÑнÑÑ Ð¿ÐµÐ²Ð¸Ñ, Ðлинка ÑÑаÑалÑÑ Ð¾Ð±ÑединиÑÑ ÑÑи каÑеÑÑва: . РакÑÑÑÑкой игÑе вÑÑе вÑего и Ñам оÑениваеÑÑÑ ÐµÑÑеÑÑвенноÑÑÑ, коÑоÑÑÑ Ð¾Ð½ пÑивÑк видеÑÑ Ð² ÑÑениÑеÑком поведении ÑÑÑÑÐºÐ¸Ñ Ð°ÑÑиÑÑов. Ðо вÑÐµÑ Ð¸ÑкÑÑÑÑÐ²Ð°Ñ , в Ñом ÑиÑле и в вокалÑном, Ðлинка ÑÑавил на пеÑвое меÑÑо ÑодеÑжание, оÑновнÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ; ÑоÑма ÑаÑÑмаÑÑивалаÑÑ ÐºÐ°Ðº воплоÑение Ñ ÑдожеÑÑвенного ÑодеÑжаниÑ, подÑÑÑкивалаÑÑ Ð½ÐµÑазÑÑÐ²Ð½Ð°Ñ ÑвÑÐ·Ñ ÐµÑ Ñ ÑодеÑжанием (. ФоÑма в иÑкÑÑÑÑве вклÑÑÐ°ÐµÑ ÑпеÑиÑиÑеÑкие ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкие ÑÑедÑÑва вÑÑажениÑ. Ðлинка пÑекÑаÑно знал ÑÑи ÑÑедÑÑва, ÑеÑÑÑÑÑ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»Ñной вÑÑазиÑелÑноÑÑи, и ÑÑиÑал, ÑÑо они пÑиобÑеÑаÑÑÑÑ ÑпоÑнÑм ÑÑÑдом под ÑÑководÑÑвом опÑÑного ÑÑиÑелÑ. ТолÑко ÑаÑÐ¿Ð¾Ð»Ð°Ð³Ð°Ñ ÑелÑм комплекÑом вокалÑно- ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°Ð²Ñков, Ð¿ÐµÐ²ÐµÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿ÑидаÑÑ ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¸ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½ÑеннÑÑ ÑоÑмÑ, завеÑÑÑнноÑÑÑ. ÐÑа иÑÑина, азбÑÑÐ½Ð°Ñ Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñ, имела огÑомное знаÑение Ð´Ð»Ñ ÑÑÑÑкой вокалÑной ÑÐºÐ¾Ð»Ñ XIX века. Ðлинка Ñенил в пении . ÐвÑки ÑолÑко Ñогда еÑÑеÑÑвеннÑ, говоÑил Ðлинка, когда они веÑно вÑÑажаÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ, ÑÑвÑÑва композиÑоÑа. ÐÑказ Ð¾Ñ ÑÑÑекÑов, не опÑавданнÑÑ ÑодеÑжанием иÑполнÑемого пÑоизведениÑ, ÑÑановиÑÑÑ Ð¿ÑинÑипом вокалÑного иÑполниÑелÑÑÑва Ðлинки и его ÑÑеников. Ðлинка пÑоÑвлÑл ÑÑиленное внимание к ÑекÑÑÑ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»Ñной мÑзÑки. Рего вокалÑном ÑвоÑÑеÑÑве Ñлово и мÑзÑка имеÑÑ ÑеÑнÑÑ ÑвÑзÑ. СмÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð»Ð¸Ð½Ð¸Ñ Ð² его пÑоизведениÑÑ Ð½Ðµ обÑÑваеÑÑÑ Ð¸ в вокализиÑованнÑÑ , ÑаÑпевнÑÑ Ð¼ÐµÑÑÐ°Ñ . ÐокализаÑÐ¸Ñ Ð² пÑоизведениÑÑ Ðлинки - ÑÑо не иÑалÑÑнÑкие ÑиоÑиÑÑÑÑ, ÑкÑаÑениÑ, а ÑаÑпевание Ñлова, оÑделÑнÑÑ ÐµÐ³Ð¾ глаÑнÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑÑÑÐºÐ¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑмоÑионалÑно- ÑмÑÑловой вÑÑазиÑелÑноÑÑи. ÐдеалÑÐ½Ð°Ñ ÑвÑÐ·Ñ ÑÑÑÑкого Ñлова Ñ Ð¼ÑзÑкой в вокалÑнÑÑ Ð¿ÑоизведениÑÑ Ð·Ð°ÑÑавила ÐÐ»Ð¸Ð½ÐºÑ Ð¾ÑказаÑÑÑÑ Ð¾Ñ Ð¸Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑоманÑов во ÑÑанÑÑзÑком пеÑеводе. ÐеÑÐµÐ²Ð¾Ð´Ñ ÑекÑÑов ÑоманÑов его не ÑдовлеÑвоÑÑли. ÐÑÑ Ð¸Ð½ÑонаÑионное богаÑÑÑво мÑзÑки, иÑкÑÑÑÑвенно пÑиложенное к ÑÑанÑÑзÑким Ñловам, поÑеÑÑло пÑелеÑÑÑ, ÑÑало непонÑÑнÑм Ð´Ð»Ñ ÑлÑÑаÑелÑ- иноÑÑÑанÑа. ÐÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑелÑного оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº ÑÐ»Ð¾Ð²Ñ Ð¸Ð´ÑÑ Ð¸ ÑÑебование ÑÑÑкой дикÑии в пении. Ðлинка Ñ Ð¾Ñел ÑлÑÑаÑÑ Ð² пении каждое Ñлово пÑоизнеÑÑннÑм ÑиÑÑо, ÑÑно, Ñо ÑмÑÑлом. Ð. СеÑов и дÑÑгие ÑовÑеменники оÑмеÑали в пении Ðлинки пÑевоÑÑ Ð¾Ð´Ð½ÑÑ Ð´ÐµÐºÐ»Ð°Ð¼Ð°ÑионнÑÑ Ð²ÑÑазиÑелÑноÑÑÑ, когда бÑквалÑно одним Ñловом ÑоздавалаÑÑ ÑÐµÐ»Ð°Ñ ÐºÐ°ÑÑина ÑмоÑионалÑнÑÑ Ð¿ÐµÑеживаний. СопоÑÑавлÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð·ÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðлинки на вокалÑное иÑкÑÑÑÑво Ñ Ð¾ÑобенноÑÑÑми ÑÑÑÑкого наÑодно- пеÑенного иÑполниÑелÑÑÑва, можно пÑовеÑÑи немало паÑаллелей. Ðни пÑоÑвлÑÑÑÑÑ Ð² ÑеалиÑÑиÑеÑком Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ðµ к иÑполнÑемой мÑзÑке, в иÑполÑзовании ÑÑедÑÑв вокалÑной вÑÑазиÑелÑноÑÑи в завиÑимоÑÑи Ð¾Ñ ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑоизведениÑ, Ñо еÑÑÑ Ð² пÑиоÑиÑеÑе ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð´ ÑоÑмой. Ðак в наÑодном иÑполниÑелÑÑÑве оÑÑждаеÑÑÑ Ð²Ð½ÐµÑнее ÑкÑаÑаÑелÑÑÑво, Ñак и Ðлинка неÑеÑпимо оÑноÑилÑÑ Ðº беÑÑмÑÑленнÑм ÑиоÑиÑÑÑам, не допÑÑÐºÐ°Ñ Ð¸Ñ Ð¿Ñи иÑполнении ÑолÑнÑÑ Ð¿Ð°ÑÑий ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑ. Ð ÑÑÑкий ÑаÑпев на ÑиÑоком лÑÑÑемÑÑ Ð´ÑÑ Ð°Ð½Ð¸Ð¸, наÑÐ¾Ð´Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð°Ð½ÐµÑа . ÐаÑодное пеÑенное иÑполниÑелÑÑÑво ÑÑгÑало знаÑиÑелÑнÑÑ ÑÐ¾Ð»Ñ Ð² ÑоÑмиÑовании его взглÑдов на вокалÑное иÑкÑÑÑÑво. Ðднако пÑеемÑÑвенноÑÑÑ Ð¸ обÑÑловленноÑÑÑ Ð²Ð·Ð³Ð»Ñдов Ðлинки ÑÑадиÑиÑми ÑÑÑÑкого наÑодно- пеÑенного иÑполниÑелÑÑÑва не ÑледÑÐµÑ Ð²Ð¾ÑпÑинимаÑÑ Ð·Ð° Ð¸Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ½ÑиÑноÑÑÑ. Ðлинка не ÑÑиÑал возможнÑм пеÑеноÑиÑÑ Ð½Ð°ÑоднÑÑ Ð¼Ð°Ð½ÐµÑÑ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° иÑполнение клаÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ñоизведений. Ðго инÑеÑеÑÑÐµÑ Ð¸Ð½Ð´Ð¸Ð²Ð¸Ð´ÑалÑноÑÑÑ, Ñ Ð°ÑакÑеÑноÑÑÑ, вÑÑажение дÑÑ Ð° жизни наÑодной Ñо вÑеми ÑипиÑнÑми оÑÑенками, а не внеÑнÑÑ ÑоÑма, поÑÑедÑÑвом коÑоÑой пеÑедаÑÑÑÑ ÑÑи оÑобенноÑÑи. ÐÑÑÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð¶Ð°Ð½ÑÑ ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑоÑма. ÐÐ»Ñ Ð¸ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»ÑнÑÑ Ð¿Ñоизведений Ñакже Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð»ÐµÐºÑ ÑпеÑиалÑнÑÑ ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°Ð²Ñков, в оÑнове коÑоÑÑÑ Ð»ÐµÐ¶Ð¸Ñ Ð¾ÑобÑй певÑеÑкий Ñон опеÑно- конÑеÑÑного певÑа. Те певÑÑ, коÑоÑÑе иÑполнÑли клаÑÑиÑеÑкÑÑ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»ÑнÑÑ Ð¼ÑзÑÐºÑ Ð² наÑодно- пеÑеннÑÑ Ð¿ÑиÑÐ¼Ð°Ñ ÑоÑмиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð²Ñка, иÑполÑзÑÑ Ð¾ÑкÑÑÑÑй, . РвÑÑказÑваниÑÑ Ðлинки можно обнаÑÑжиÑÑ ÐºÐ°Ð¶ÑÑÑÑÑÑ Ð¿ÑоÑивоÑеÑивоÑÑÑ: Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ ÑÑоÑонÑ, он Ñам ÑÑилÑÑ Ð¸ обÑÑал . ÐÑÑиÑаÑелÑное оÑноÑение пÑоÑвилоÑÑ Ñ Ðлинки к . ЧÑо же каÑаеÑÑÑ Ñамого певÑеÑкого пÑоÑеÑÑа, Ñо ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкое ÑовеÑÑенÑÑво маÑÑеÑÑÑва лÑÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÐµÐ²Ñов вÑегда инÑеÑеÑовало пÑÑливого композиÑоÑа, а Ñем более его ÑиÑÑо ÑÑÑÑкие вокалÑнÑе оÑновÑ. Ðо вÑемена Ðлинки опеÑно- конÑеÑÑнÑй ÑпоÑоб ÑоÑмиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÐ²ÑеÑкого звÑка в пÑоÑивоположноÑÑÑ ÑÑÑÑкой наÑодной манеÑе иÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑаÑÑо назÑвали . Ðлинка пÑекÑаÑно овладел ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкими пÑиÑмами опеÑно- конÑеÑÑного ÑоÑмиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð²Ñка и пеÑедавал Ñвои Ð¿Ð¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑеникам, а ÑеÑÐ¼Ð¸Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ (. Ðемало ÑÑÑдноÑÑей заложено в его ÑаÑпевнÑÑ ÑеÑиÑаÑÐ¸Ð²Ð°Ñ , где каждое дейÑÑвÑÑÑее лиÑо говоÑÐ¸Ñ Ñвоим мÑзÑкалÑнÑм ÑзÑком, пÑиÑÑÑим его Ñ Ð°ÑакÑеÑÑ. ÐÐ»Ñ Ð¸ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑинÑÑва вокалÑнÑÑ Ð¿Ñоизведений и опеÑнÑÑ Ð¿Ð°ÑÑий Ðлинки непÑиемлем облегÑÑннÑй, повеÑÑ Ð½Ð¾ÑÑнÑй звÑк, лиÑÑннÑй глÑÐ±Ð¸Ð½Ñ Ð¸ ÑкÑпÑеÑÑии. ÐеднÑй по ÑембÑÑ, он не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿ÐµÑедаваÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð¾Ðµ ÑодеÑжание ÑеалиÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð±Ñазов мÑзÑки Ðлинки. ÐÐ»Ñ Ð¸ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑнÑÑ Ð¿Ð°ÑÑий Ðлинки ÑÑебÑеÑÑÑ ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑки ÑазвиÑÑй певÑеÑкий Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ Ñ ÑÑÑойÑивÑм дÑÑ Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼, ÑовнÑм и наÑÑÑеннÑм во вÑÐµÑ ÑегиÑÑÑÐ°Ñ Ð·Ð²Ñком в ÑоÑеÑании Ñ Ð³Ð¸Ð±ÐºÐ¾ÑÑÑÑ Ð¸ подвижноÑÑÑÑ. Такой Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿ÑеодолеÑÑ ÑпеÑиÑиÑеÑкие ÑÑÑдноÑÑи, возникаÑÑие пÑи иÑполнении и ÑложнÑÑ ÐºÐ¾Ð»Ð¾ÑаÑÑÑнÑÑ Ð¿Ð°ÑÑажей в вокалÑнÑÑ Ð¿ÑоизведениÑÑ Ðлинки. ÐÑÑÑÑÑе паÑÑажи женÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð°ÑÑий в опеÑÐ°Ñ Ðлинки (ÐнÑонида, ÐÑдмила) ÑвлÑÑÑÑÑ Ð½ÐµÐ¾ÑÑемлемой ÑоÑÑавной ÑаÑÑÑÑ Ð¼ÐµÐ»Ð¾Ð´Ð¸Ð¸, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¸Ñ ÑледÑÐµÑ ÑÑаÑелÑно вÑпеваÑÑ, иÑполÑзÑÑ ÐºÐ°Ðº ÑÑедÑÑво ÑаÑкÑÑÑÐ¸Ñ Ñ Ð°ÑакÑеÑа, глÑÐ±Ð¸Ð½Ñ Ð²Ð½ÑÑÑеннего ÑоÑÑоÑниÑ. ÐоÑÑепенно она ÑÑала Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ Ñвоего Ñода Ñ ÑдожеÑÑвенной поÑÑебноÑÑÑÑ. ÐиÑем дÑÑгим нелÑÐ·Ñ Ð¾Ð±ÑÑÑниÑÑ, ÑÑо и на Ñодине, и за гÑаниÑей на пÑоÑÑжении 3. Ðлинка обÑÑал ÑолÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¿ÐµÐ²Ñов и певиÑ. ÐапÑимеÑ, Ð. ÐеÑÑова обÑÑно ÑÑиÑали ÑÑеником ÐавоÑа, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо ÐÐ°Ð²Ð¾Ñ Ð½ÐµÑколÑко меÑÑÑев занималÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ до поÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° опеÑнÑÑ ÑÑенÑ. Ðо поÑом ÐеÑÑов много ÑабоÑал Ñ Ðлинкой и ежедневно на пÑоÑÑжении вÑей Ñвоей долгой жизни пел его ÑпÑажнениÑ. Ðо меÑÐ¾Ð´Ñ Ðлинки, а не ÐавоÑа, он обÑÑал ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑÑеников, о ÑÑм доÑÑовеÑно ÑвидеÑелÑÑÑвÑÐµÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ из Ð½Ð¸Ñ - ÐомпанейÑкий. Ðогда говоÑÑÑ Ð¾ С. ÐÑлак- ÐÑÑемовÑком, Ñо ÑÑаÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑеÑкнÑÑÑ, ÑÑо он ÑÑилÑÑ Ð² ÐÑалии. Ðо Ðлинка ÑÑмел в Ñакой ÑÑепени пÑивеÑÑи в поÑÑдок пÑиÑоднÑе даннÑе ÐÑлак- ÐÑÑемовÑкого еÑÑ Ð´Ð¾ поездки в ÐÑалиÑ, ÑÑо Ðж. ÐлаÑи наÑÑл его Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ Ð²Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ðµ . ÐÑи оконÑании ТеаÑÑалÑного ÑÑилиÑа ÐµÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ ÐµÑÑ Ð½Ðµ бÑл вÑÑвлен, и, как пиÑÐµÑ ÐоÑков, по . Ðоди под ÑÑководÑÑвом Ðлинки ÑÑоÑмиÑовалÑÑ Ð½Ðµ ÑолÑко как певеÑ, но и как пÑодолжаÑÐµÐ»Ñ ÐµÐ³Ð¾ педагогиÑеÑкого меÑода. ÐÑепоÑÑной кÑеÑÑÑÑнин Ð. Ðванов, а впоÑледÑÑвии извеÑÑнÑй опеÑнÑй певеÑ, Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ ÑовеÑÑенÑÑвовалÑÑ Ð² ÐÑалии, но ÑÑиÑал Ñвоим педагогом ÐлинкÑ, а его меÑодиÑеÑкие ÑÑÑановки оÑновнÑми. ÐамеÑаÑелÑнÑе ÑезÑлÑÑаÑÑ Ð¿ÑинеÑла ÑабоÑа Ðлинки Ñ Ð. ÐÑдÑÑе ÑовеÑÑ, а впоÑледÑÑвии ÑиÑÑемаÑиÑеÑкие занÑÑÐ¸Ñ Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ð»Ð¸ положиÑелÑное воздейÑÑвие на ÑпоÑоб звÑкоизвлеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ иÑполниÑелÑÑкÑÑ Ð¼Ð°Ð½ÐµÑÑ Ð¿ÐµÐ²Ð¸ÑÑ. УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐÐ¾ÐºÐ°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð¡Ð¾Ð»ÑÑеджио ноÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа. ÐÐ ÐÐÐСÐÐÐÐÐÐеликий ÑÑÑÑкий композиÑÐ¾Ñ Ð. Ðлинка бÑл и замеÑаÑелÑнÑм певÑом и пÑеподаваÑелем. Рего «ÐÐ¾ÐºÐ°Ð»Ð¸Ð·Ð°Ñ Â» (названнÑÑ Ð¸Ð¼ ÑÑÑдами), «УпÑажнениÑÑ . Р«ÐоÑпоминаниÑÑ Ð¾ ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»Ðµ ÐвановиÑе Ðлинке» Ð. СеÑов пиÑал: «ÐогÑÑе- гениалÑнÑй. Ð.) Ðлинка обладал в вÑÑÑей ÑÑепени. Ð Ðлинке ÑÑаÑÑливейÑим обÑазом ÑоÑеÑалиÑÑ Ð´Ð°ÑÑ Ð¿ÑиÑодÑ, коÑоÑÑе Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ñ. ÐÑа Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑика ÑвидеÑелÑÑÑвÑÐµÑ Ð¾ вÑдаÑÑемÑÑ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»Ñном маÑÑеÑÑÑве оÑновоположника. Ðвладев в ÑовеÑÑенÑÑве вокалÑнÑм маÑÑеÑÑÑвом, Ð, Ð. Ðлинка Ð¾Ñ Ð¾Ñно пеÑедавал. ÐÑеподавание Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ не бÑло оÑновной«пÑоÑеÑÑией» Ðлинки, но на пÑоÑÑжении вÑей его зÑелой ÑвоÑÑеÑкой жизни. Ð. Ðлинка пÑеподавал пение в пÑидвоÑной певÑеÑкой капелле, в инÑÑиÑÑÑÐ°Ñ . У него занималиÑÑ Ð¸ ÐµÐ¼Ñ Ð±Ñли. Ð. ÐеÑÑов, знамениÑÑй баÑиÑон С. СÑепанова (пеÑваÑ. ÐнÑонида и ÐÑдмила), Ð. ÐеÑÑова- ÐоÑобÑева (пеÑвÑй ÐÐ°Ð½Ñ Ð¸ РаÑмиÑ), ÑеноÑ. Ð. Ðодий (ÐеÑÑеÑов), извеÑÑÐ½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑеÑÑÐ½Ð°Ñ Ð¿ÐµÐ²Ð¸Ñа Ð. Ðнлибина, вÑдаÑÑаÑÑÑ. Ð. Ðеонова (конÑÑалÑÑо) и ÑÑд дÑÑÐ³Ð¸Ñ ÑаланÑливÑÑ . Ðлинка, гоÑÑÑо инÑеÑеÑовавÑийÑÑ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»ÑнÑм иÑкÑÑÑÑвом, кÑоме пÑакÑиÑеÑкой. Ðам ÑейÑаÑ. извеÑÑÐ½Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¸ÑаннÑе им Ð´Ð»Ñ Ð. ÐеÑÑова «УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑвованиÑ. ÐаÑалÑи ÐвановнÑ, ÑеÑÑÑ Ð½Ðµ вполне законÑеннÑÑ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»Ð¸Ð·Ð¾Ð². Ð. ÐеÑÑов, по ÑообÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑÑеника â ÐомпанейÑкого, пÑидавал иÑклÑÑиÑелÑное. Ðлинкой и ÑоÑÑавленнÑе Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»Ð¾Ð¼ ÐвановиÑем. ÐокалÑнÑе ÑпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ðлинки ÐеÑÑов. ÐÑенка, Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð. ÐомпанейÑким 1 в его пÑедиÑловии к вокалÑнÑм ÑпÑажнениÑм. Ðлинки, пÑедÑÑавлÑÐµÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑой инÑеÑеÑ, поÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñиводим наиболее инÑеÑеÑнÑе. ÐÑÑли Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¸Ñ Ð»Ñдей, Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ не оÑноÑÑÑиеÑÑ Ð½ÐµÐ¿Ð¾ÑÑедÑÑвенно к деÑÑелÑноÑÑи. ÐзглÑд же на иÑкÑÑÑÑво пениÑ. Ð. Ðлинки, пÑекÑаÑного певÑа и ÑÑиÑелÑ. ÐÐµÐ¶Ð´Ñ Ð²Ñеми ÑÑÑÑкими опеÑнÑми композиÑоÑами Ð. Ðлинка бÑл единÑÑвеннÑй. Ðлинки в иÑкÑÑÑÑве. Ð. Ðлинка бÑл дейÑÑвиÑелÑно поÑвÑÑен во вÑе ÑонкоÑÑи иÑкÑÑÑÑва пениÑ. Ðн бÑл вполне компеÑенÑнÑй. То обÑÑоÑÑелÑÑÑво, ÑÑо Ðлинка не ÑделалÑÑ. ÐаблаÑа, Ðонконе, Ранкони, ÐаноеÑон. ÐаÑÑиа, ÐнÑÑен, ÐаÑкези и пÑоÑÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑоÑов и ÑоÑиниÑелей обÑемиÑÑÑÑ . УпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¸Ð±ÐºÐ¾ÑÑи голоÑа» бÑли напиÑÐ°Ð½Ñ Ð. Ð, ÐеÑÑова, коÑоÑого он. ÐÑежде вÑего Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐµÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑ, ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ ÑÐµÐ»Ñ Ð±Ñла Ñ Ðлинки пÑедложиÑÑ Ñвои. ÐеÑÑовÑ? Ðлинка познакомилÑÑ Ñ ÐеÑÑовÑм по возвÑаÑении из загÑаниÑного. Ð. Ðн не ÑолÑко. ÑÑавил Ð¸Ñ Ð±ÐµÑконеÑно вÑÑе ÑÑÑдов вÑÐµÑ Ð¸ÑалÑÑнÑÐºÐ¸Ñ Ñкол, но глÑбоко бÑл. Ðго веÑа в Ð¸Ñ Ð·Ð½Ð°Ñение опÑавдалаÑÑ. Ðн не ÑаÑÑÑавалÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ в ÑеÑение. ÐажеÑÑÑ, подобное Ñвление. Так как ÑÑÑÐ´Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ ÐеÑÑова, на ÑÑо имееÑÑÑ Ð´Ð¾Ñловное Ñказание. Ðам Ð±Ñ Ñ ÑовеÑовал» и Ñ. Ð ÑÑедÑÑÐ²Ð°Ñ ÑÑÐ¸Ñ Ð³Ð¾Ð²Ð¾ÑÐ¸Ñ Ñам ÐеÑÑовâ. Ðлинка Ñ Ð°ÑакÑеÑизовал Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ ÐеÑÑова Ñловами «могÑÑий баÑ». ÐÑÑдÑ, напиÑаннÑе. ÐÐµÐ¶Ð´Ñ Ñем, из ÑаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑд оказÑваеÑÑÑ, ÑÑо пÑедел Ñонов длÑ. ÐеÑÑова. Ðлинка в ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑÑÑÐ´Ð°Ñ Ð¿Ñоводил оÑобÑй меÑод. Ð Ñем же вÑÑажаеÑÑÑ ÑÑÐ¾Ñ Ð¼ÐµÑод, наÑÑолÑко не Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð¸Ð¹ на дÑÑгие, ÑÑо Ðлинка. Ðа ÑÑÐ¾Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑÐ¾Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑÑÑ ÐºÐ°ÑегоÑиÑеÑкое ÑазÑÑÑнение. Ðо Ð¼Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¼ÐµÑодÑâговоÑÐ¸Ñ Ðлинка,âнадо б н о ÑпеÑва ÑÑовеÑÑенÑÑвоваÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑалÑнÑе. ÐÐ¾Ñ ÑÑи- Ñо неÑколÑко. Ðо вÑÐµÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ . Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑаÑÐ¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾ планÑ, ниÑем не оÑлиÑаÑÑемÑÑÑ Ð¾Ñ Ñкол. ÐапÑимеÑ, Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÑÑо- ÑопÑано. ÐÑи ÑпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾ вÑÐµÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ. ÐеÑод ÑÑÐ¾Ñ Ð²Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ðµ ÑоÑно можно Ñ Ð°ÑакÑеÑизоваÑÑ Ñловами: инÑÑÑÑменÑалÑнÑй. ÐеÑод Ðлинки пÑедпиÑÑÐ²Ð°ÐµÑ ÑÑовеÑÑенÑÑвоваÑÑ ÑпеÑва наÑÑÑалÑнÑе ÑонÑ, в. ÐÑедел и наименование ÑÐ¸Ñ . Ðлинка поÑÑнÑÐµÑ Ñловами: «без вÑÑкого ÑÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð±ÐµÑÑÑиеÑÑ». ÐÐ»Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа. ÐеÑÑова пÑедел ÑÑÐ¾Ñ Ð±Ñл Ñказан Ðлинкой в обÑеме одной окÑавÑ, Ð´Ð»Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñов. ТолÑко ÑÑовеÑÑенÑÑвовав ÑÑи. Ðлинка, «мало- помалÑ, поÑом, можно обÑабоÑаÑÑ. Слева «мало- помалÑ». СледоваÑелÑно, к наÑÑÑалÑнÑм Ñонам. ÐеÑод ÑÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ Ñ Ð°ÑакÑеÑизоваÑÑ Ñловами: вокалÑнÑй, конÑенÑÑиÑеÑки й. ÐнеÑний вид ÑÑÑд (Ðлинки) поÑÐ°Ð¶Ð°ÐµÑ ÑÐ²Ð¾ÐµÑ ÑÑноÑÑÑÑ Ð¸ пÑоÑÑоÑÐ¾Ñ Ð¸ еÑе Ñаз. ÐоÑнÑе ÑигÑÑÑ. ÑÑÐ¸Ñ ÑÑÑд можно найÑи в лÑбой Ñколе, но нигде он и не вÑÑÑеÑÑÑÑÑ Ð² данной. ÐдеÑÑ Ð¿ÑимеÑаÑелен не вид оÑделÑнÑÑ ÑигÑÑ, а логиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÑледоваÑелÑноÑÑÑ. ÐÑÑÐ´Ñ ÑоÑÑоÑÑ Ð¸Ð· двÑÑ ÑаÑÑей: I. ÐзÑÑение движений голоÑа по ÑмежнÑм ÑÑÑпенÑм. II â моÑденÑÑ Ð¸ ÑÑели. ЧаÑÑÑ I ÑоÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¸Ð· 1. Ðн Ñознавал, ÑÑо во вÑÐµÐ¼Ñ ÑпÑÐ°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð°Ð¿Ð¿Ð°ÑаÑÑ. ÐÐºÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð°Ð½ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÑÐ°ÐµÑ ÑÑой еÑÑеÑÑвенной кооÑдинаÑии, подÑказÑваеÑ. ÐоÑÑойно вниманиÑ, ÑÑо из 1. Сделано. ÑÑо не зÑÑ; Ñакой меÑод Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð³Ð»Ñбокий ÑмÑÑл. ТеÑÑÐ¸Ñ ÐµÑÑÑ ÑамÑй легкий. ТолÑко поÑле 4 ÑпÑажнений в пÑÐµÐ´ÐµÐ»Ð°Ñ ÑеÑÑии, когда певеÑ. ÐÐµÐ¶Ð´Ñ ÑÑими ÑпÑажнениÑми . ÐÑа ÑиÑÑема, ÑеÑедование подÑема и ÑпÑÑка голоÑа. Ð ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов и во вÑÐµÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð·ÑÑение. Ðлинка бÑл пÑав, как наблÑдаÑелÑнÑй. РаÑионалÑнÑй меÑод. ÐолоÑовÑе Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑÑÑÑ Ð² пÑÑмой завиÑимоÑÑи Ð¾Ñ ÑлÑÑ Ð°, а поÑÐ¾Ð¼Ñ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾ÑÑÑ. Там. еÑÑÑ ÑпÑажнение (Ñм. РезÑлÑÑÐ°Ñ Ð·Ð°Ð¼Ð°Ð½ÑивÑй не ÑолÑко Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ñкновенного певÑа. ÐÑли авÑоÑиÑеÑное Ð¸Ð¼Ñ Ð. Ðлинки Ñ. Ñом ÑÑÑаеÑÑÑ, Ñо Ñего же более? ÐÑоÑие меÑÐ¾Ð´Ñ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñакого ÑезÑлÑÑаÑа. Ðлинка, Ñак Ñ Ð¾ÑоÑо ознакомленнÑй Ñ ÑезÑлÑÑаÑом меÑодов ÑазлиÑнÑÑ Ñкол. Ðе мÑдÑÑÑвÑÑ Ð»Ñкаво, он доказал, ÑÑо. ЧÑо. Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑоÑе и ÑпÑаведливее ÑÑой иÑÑинÑ? ÐÐ¸ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ Ñкола не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿ÑедвидеÑÑ. Ðнализ ÑÑÑдов Ðлинки показÑваеÑ, ÑÑо его меÑод поÑÑÑоен на ÑаÑионалÑном. СÑÑноÑÑÑ ÐµÐ³Ð¾ ÑоÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð² пÑедваÑиÑелÑном ÑкÑеплении наÑÑÑалÑнÑÑ . Ðни замеÑаÑелÑно. ÐÐ²Ð¸Ð´Ñ ÑказаннÑÑ Ð¾ÑобенноÑÑей ÑÑÑд. ÐÑли Ð. ÐеÑÑов ÑеÑпал в ÑÑÐ¸Ñ ÑÑÑÐ´Ð°Ñ Ð² ÑеÑение 4. ÐомпанейÑкого о вокалÑном меÑоде. Ð. Ðлинки, инÑеÑеÑно вÑÑÑниÑÑ, какÑÑ ÑÐµÐ»Ñ Ð¿ÑеÑледовал оÑновоположник. Ð. ÐеÑÑовÑ, ÑпÑажнÑÑÑÑ Â«ÑÑнÑÑÑ Ð³Ð°Ð¼Ð¼Ñ Ð½Ð° лиÑеÑÑ Ð (иÑалÑÑнÑкое)». Ð. Ðак извеÑÑно, в ÑÑÑÑком, инÑонаÑионно ÑÑезвÑÑайно богаÑом ÑзÑке ÑÑÑеÑÑвÑеÑ. Ð, Ð¾Ñ ÐºÑайне ÑвеÑлого (оÑкÑÑÑого). Ð.«ÐÑалÑÑнÑкое РпÑоизноÑиÑÑÑ Ð²Ñегда, как ÑÑÑÑкое ÑдаÑÑемое л1, ÑледоваÑелÑноâÑлегка. Ð. Ðлинка оÑ. ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑÑеников. Ðлинка, ни на минÑÑÑ Ð½Ðµ забÑвавÑий ÑонеÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ мÑзÑкалÑно- инÑонаÑионнÑÑ . Ð (а вмеÑÑе Ñ Ð½Ð¸Ð¼ и ^оÑÑалÑнÑе) полÑÑÐ¸Ñ ÑÑебÑÑÑÑÑÑÑ. Ðак ÑпÑаведливо оÑмеÑил Ð. ÐомпанейÑкий, в оÑлиÑие Ð¾Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð°Ð´Ð½Ð¾ÐµÐ²ÑопейÑÐºÐ¸Ñ . V/2 и более окÑав (инÑÑÑÑменÑалÑнÑй. Ð. Ðлинка ÑказÑвал, ÑÑо по его меÑÐ¾Ð´Ñ Â«Ð½Ð°Ð´Ð¾Ð±Ð½Ð¾ ÑпеÑва ÑÑовеÑÑенÑÑвоваÑÑ. ÐÑÐ¾Ñ Ð¿Ñием ÑепеÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ Ð¾Ñновой поÑÑи вÑÐµÑ Ð»ÑÑÑÐ¸Ñ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»ÑнÑÑ Ñкол, но. XIX века он бÑл в Ðападной ÐвÑопе мало извеÑÑен, и его впеÑвÑе. Ð. ÐаÑламов. ÐÑиоÑиÑÐµÑ Ð°ÐºÑивного внедÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÐµÑÑма опÑавдавÑегоÑÑ Ð¼ÐµÑода ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа. Ð. Ðлинке и авÑоÑÑ Ð¿ÐµÑвой ÑÑÑÑкой пеÑаÑной. Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ñ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ» Ð. ÐаÑламовÑ. Ðе менее важное оÑлиÑие Ð¾Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑинÑÑва западноевÑопейÑÐºÐ¸Ñ Ñкол Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ñакже. Ð. Ðлинки в наÑале обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«Ð½Ðµ делаÑÑ ÐºÑеÑÑендо, как. ÐейÑÑвиÑелÑно, еÑли пÑоÑмоÑÑеÑÑ ÑÑководÑÑва по поÑÑановке голоÑа пеÑвой. XIX века, Ñо в болÑÑинÑÑве из Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ñ Ð½Ð°Ð¹Ð´ÐµÐ¼ ÑÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑилиÑованиÑ. ÐÑакÑика показала, ÑÑо ÑилиÑование звÑков в наÑалÑнÑй пеÑиод обÑÑениÑ. ÐÐ»Ñ ÑÑÑÑкой же вокалÑной ÑколÑ, Ñ Ð°ÑакÑеÑной оÑобенноÑÑÑÑ ÐºÐ¾ÑоÑой. Ðлинки â наÑÑиÑÑÑÑ Ð½ÐµÐ¿ÑинÑжденно. ÐедÑ, еÑли певеÑ. С манеÑой ÑалÑÑеÑного напеваниÑ, не пÑигодной Ð´Ð»Ñ ÑеаÑÑалÑного иÑполнениÑ. Ð. Ðлинка Ñакже вел акÑивнÑÑ Ð±Ð¾ÑÑбÑ. Так, напÑимеÑ, извеÑÑно, ÑÑо, неÑмоÑÑÑ Ð½Ð° огÑомнÑй ÑÑÐ¿ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑного в. Ð Ñбини, Ðлинка, замеÑавÑий в его пении кÑÑпнÑй. Ð ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Â«ÐапиÑÐºÐ°Ñ Â» Ð. Ðлинка Ñак Ð¾Ñ Ð°ÑакÑеÑизовал пение Ð Ñбини: «ÐбÑаз. ÐÑалии Ñ Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð» изÑÑканнÑм, в 1. Ðн пел или ÑÑезвÑÑайно ÑÑиленно, или же Ñак. Ð£ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ðлинки: «ÐÑе голоÑа вообÑе имеÑÑ Ð´Ð²Ð° ÑоÑÑа звÑков или ноÑ: одни. Ðод «напÑÑжением гоÑла» Ðлинка безÑÑловно подÑазÑмевал не Ñо неноÑмалÑное. ÐаÑаÑÑÑ Ð¾ÑделÑнÑÑ Ð²Ð¾ÐºÐ°Ð»Ñно- ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ñказаний Ð. Ðлинки по поводÑ. Ðлинки: «не. оÑбиваÑÑ Ð³Ð¾Ñлом» и «ÑвÑзÑваÑÑ Ð½Ðµ ÑÑнÑвÑи, а пÑÑмо, вÑоÑÑÑ Ñавно как и. ÐÑÐ»Ð³Ð°ÐºÐ¾Ð²Ñ Ð¸Ð·Ð²ÐµÑÑно, ÑÑо, занимаÑÑÑ Ñ Ð. Ðеоновой, Ðлинка замеÑал Ñ Ð½ÐµÐµ кÑÑпнÑй недоÑÑаÑок â налиÑие «некоÑоÑого. Ð. Ðлинка ÑпоÑно боÑолÑÑ. ÐнÑÐ¸Ñ ÑдожеÑÑвенное пение Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñездами вÑзÑвало ÑпÑаведливÑе ÑпÑеки Ð. Ðн веÑÑма наÑÑойÑиво и неоднокÑаÑно делал ÑÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñвоим ÑÑеникам. Ðлинки «пÑÑмо попадаÑÑ Ð½Ð° ноÑÑ» имеÑÑ Ð¸ÑклÑÑиÑелÑно. ÐодÑеÑÐºÐ¸Ð²Ð°Ñ Ð¾Ð³ÑомнейÑÑÑ ÑÐ¾Ð»Ñ Ð. Ðлинки в ÑазвиÑии ÑÑÑÑкой ÑеалиÑÑиÑеÑкой. Ð. ÐÑаÑÑев пиÑал: «ÐÑе оÑзÑÐ²Ñ ÑовÑеменников Ð. СÑÑанине», Ðлинка в. Ðлинка. ÐÑзгиз, 1. ÐÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°Ñ Ð¸ ÑÐ°Ð·Ð²Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð³Ð»Ð¸Ð½ÐºÐ¸Ð½ÑкÑÑ Ð»Ð¸Ð½Ð¸Ñ ÑеалиÑÑиÑеÑкой ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ ÑдожеÑÑвенного. Ф. ШалÑпин. довели Ñвое вокалÑно- ÑÑениÑеÑкое маÑÑеÑÑÑво до наивÑÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ñеделов, ÑÑавÑÐ¸Ñ . ÐодÑинив вокалÑно- виÑÑÑознÑе ÑÑедÑÑва пÑавдивÑм, пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑки более. Ðлинки помогÑÑ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñм певÑам. РпеÑаÑнÑÑ Ð¼Ð°ÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ð°Ñ ÑовÑеменников Ðлинки имееÑÑÑ ÑÑд вÑÑказÑваний о. Ð ÑаÑÑноÑÑи. имеÑÑÑÑ ÑеннÑе вÑÑказÑÐ²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¡ÑаÑова, ÐдоевÑкого, ШеÑÑаковой, ÐÑколÑника. ÐеÑÑовой- ÐоÑобÑевой. Ðеоновой и дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð°Ð²ÑоÑов. ЧÑезвÑÑайно инÑеÑеÑÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñобно обÑиÑовÑваÑÑие вокалÑно- иÑполниÑелÑÑкое. ÐоÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾ ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»Ðµ ÐвановиÑе. Ðлинке» Ð. СеÑова, опÑбликованнÑе в ÑÑеÑÑем Ñоме его «ÐÑиÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÑаÑей». РопÑбликованной ÐÑзгизом в 1. Ð. Ðлинка» (ÑбоÑник маÑеÑиалов. Т. Ðивановой), в коÑоÑой напеÑаÑана незавеÑÑеннаÑ. ÐÑаÑÑева «СлÑÑ Ðлинки», Ð. ÐÑаÑÑев ÑказÑваеÑ: «РÑÑаÑÑÑÑ. Ð. СеÑов в ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Â«ÐоÑпоминаниÑÑ Ð¾ ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»Ðµ ÐвановиÑе Ðлинке» ÑÐ¾Ñ Ñанил. Ðлинке â. певÑе ÑобÑÑвеннÑÑ ÑоманÑов. ÐеÑедаÑÑ ÑÑÐ¾Ð»Ñ ÑовеÑÑеннейÑее изложение СеÑова. Ðлинка вÑей вокалÑной кÑлÑÑÑÑой Ñвоего ÑвоÑÑеÑÑва. Ðз ÑÐ°Ð±Ð¾Ñ ÑовеÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ÑÑледоваÑелей веÑÑма полезно ознакомление Ñ Ð·Ð°Ð¼ÐµÑаÑелÑнÑм. Ð. ÐÑаÑÑева â «Ðлинка» (ÐÑзгиз, 1. СлÑÑ Ðлинки» (ÐÑзгиз, 1. ÐазаÑенко. СкаÑаÑÑ Ð½Ð¾ÑÑ. Топики (темы) по английскому языку с переводом. Всего топиков - 4. На этой странице находится коллекция топиков по английскому языку. Топик – это короткий рассказ, посвященный какой- нибудь одной теме. Тема может быть любая, например «семье» или «любимый фильм». В отличие от многих других сайтов, у нас все топики содержат перевод на русский язык. Для того, чтобы найти нужный вам топик, вы можете воспользоваться поиском по сайту. English Topics — темы по английскому языку. В наше время очень важно знание английского необходимо нам по самым разным причинам. Во — первых вы имеете возможность поговорить с . Топики по английскому языку важны, так как, большие затруднения у поступающих в ВУЗ или сдающих выпускные экзамены обычно вызывают не . Топики по английскому языку важны, так как, большие затруднения у поступающих в ВУЗ или сдающих выпускные экзамены обычно вызывают не. 25 современных (новых) тем по английскому языку для поступления в ВУЗ и 120 топиков по английскому языку с параллельным переводом. Купить книгу, читать рецензии . Александр Лобжанидзе : География : Земля 6 класс : Рабочая тетрадь. Социально-экономическая география мира в определениях, таблицах и схемах. Учебник для География. Природа Земли и человек.Данный учебник открывает линию учебнометодических комплексов «Сферы» по географии. География в современном мире 10 6 класс. ГИДРОСФЕРА - ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ 31. 5-6 классы" Учебник. Лобжанидзе "География. 5-6 классы" является новым продуктом, в котором учтены. Электронное картографическое пособие "География. Учебник от издательства Просвещение. Кроме этого, в нашем книжном каталоге собраны другие школьные учебники от автора Александр Лобжанидзе. Учебник · История. В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник География. 6 Этнокультурные регионы мира Лобжанидзе Александр Александрович. 5 класс скачать учебники на нашем сайте бесплатно и без регистрации. Атлас История древнего мира 5 класс. География 5-6 класс Лобжанидзе. Тетрадь-тренажер в 2 частях. 5- 6 классы " Учебник Лобжанидзе " География. 5- 6 классы " является новым продуктом, в котором учтены Электронное картографическое пособие " География. Данный учебник открывает линию учебно-методических комплексов. География, планета Земля, 5-6 классы, Лобжанидзе А.А., 2007. Учебники географии для 5 класса. 5- 6 классы " А.А. Лобжанидзе " География. 5- 6 Электронное картографическое пособие " География. Выкройка юбки в пол на кокетке. В прошлом своем видео я рассказывала о построении выкройки юбки полусолнце на кокетке. Здесь я заканчиваю свое построение. Красивые и стильные юбки для женщин вы найдёте в разделе нашего портала. Моделирование брюк выполняется по базовому лекалу прямых классических брюк. Если речь идёт о кокетках, то они встречаются во многих моделях брюк. Построение выкройки накладной планки и её обработка. Молодёжные брюки на узкой кокетке, слегка заужены к низу, плотного объёма на уровне бедра, талия стандартная. Одежда: Брюки Сезон: Весна-Осень Модель: Молодежная Рост: 170 Состав: 56% полиэстр, 38% вискоза, 6% спандекс. Выкройка узких брюк из эластичной ткани. Модные шаровары на широком поясе-кокетке, от которого расходятся мелкие складочки или просто сборка, внизу широкие штанины собраны в манжеты. Совсем несложно внести дополнения к данной выкройке, чтобы сшить летние брюки на резинке, брюки с поясом-кокеткой, построить разные виды . Передняя половинка выкройки брюк для беременных разрезается по линии середины до линии высоты сиденья. Выкроите переднюю и заднюю части кокетки, согнув пополам куски ткани (выкройку приложить прямым вертикальным краем к сгибу). Выкройка джинсовых брюк от А. Корфиати. Эскиз модели брюк. Джинсовые брюки отличаются от классических тем, что должны идеально облегать фигуру. Именно поэтому выкройка основа для джинсовых брюк имеет свои конструктивные особенности. Сегодня мы выполним построение и моделирование выкройки джинсовых брюк. Пошив брюк является не простым шагом в освоении основ шитья, но все под силу тому, кто стремится познать новое. Удачного вам творчества! Перед тем, как приступить к моделированию выкройки джинсов с карманами и кокеткой, необходимо построить Выкройку- основу джинсовых брюк. Выкройка джинсовых брюк. Рис. Моделирование выкройки брюк. Рис. Детали кроя передней половинки и карманов. Моделирование выкройки джинсовых брюк. По боку передней половинки и по талии передней половинки базовой выкройки отложите соответственно необходимую длину и ширину карманов. По лекалу начертите плавные линии входов в карман брюк и мешковин карманов. Добавьте 3 см по центральному срезу на застежку- молнию. Отдельно выкраивается отрезной бочок, накладной маленький карманчик, а также 2 мешковины основного кармана из подкладочной ткани. Все детали карманов и мешковин брюк необходимо переснять отдельно на кальку. На задней половинке начертите кокетку брюк, как показано на выкройке 1. Отрежьте кокетку и склейте, закрыв вытачку. Отдельно начертите накладные карманы задней половинки джинсовых брюк. Смотрите также: женские брюки Как выкроить джинсовые брюки. Из основной ткани: Передняя половинка джинсов без бочка — 2 дет.; Бочок — 2 дет.; Маленький карманчик джинсов — 1 дет.; Задняя половинка джинсов — 2 дет.; Кокетка задней половинки джинсов — 2 дет.; Накладной карман задней половинки джинсов — 2 дет. Пояс — 1 дет. Посмотрите видео, как обработать карманы на джинсовой юбке. На брюках обработка будет аналогичной. Используя данную стратегию для торговли на форекс, вы получаете замечательный инструмент для извлечения прибыли. Суть прибыльной стратегии форекс Три экрана Элдера в том, что прежде чем заключить сделку на форекс, мы проверяем её в трёх тестах. Александр Элдер, скачать книги от автора. К примеру, книга «Торговля для выживания» и подобные ей, о которых мы. Сигналы для бинарных опционов, бесплатные и платные онлайн помощники для торговли . До бесплатной доставки осталось. Энциклопедия биржевой игры' Александр Элдер. Бесплатная библиотека, вашему вниманию автор ЭЛДЕР АЛЕКСАНДР с книгами ОСНОВЫ БИРЖЕВОЙ ТОРГОВЛИ. Александр Элдер и его путь к успеху на ранке форекс. В финансовом мире имя Александра Элдера давно стало нарицательным для специалистов в биржевой торговле. Успех на рынке состоит из трех этапов. Первый этап, это выживание на рынке. Система трех экранов Александра Элдера. Одной из основных проблем торговли на рынке Форекс является противоречивость сигналов одного индикатора на различных временных интервалах графика, что усложняет прибыльность торговли. Александр Элдер (англ. Анализируя один торговый форекс инструмент, мы получаем возможность находить сделки с максимальной вероятностью получения прибыли, что является неоспоримым плюсом данной стратегии. Также одним из положительных моментов в использовании данной стратегии является гибкость, то есть каждый форекс трейдер может адаптировать стратегию под себя. Библиотека бизнес-книг » Александр Элдер. Кто автор Александр Элдер – профессиональный трейдер, эксперт, консультант и один из мировых авторитетов в области биржевой торговли, технического анализа, психологии биржевого дела и финансов. Рассматривается торговля на рынках от самых азов и до уровня опытного трейдера. Подробно рассказывается о построении индикаторов, . Www.history.ru/free.htm 13.Бесплатная подготовка к экзамену TOEFL, уроки, тесты. Железнодорожные станции и узлы : Учебник для техникумов и колледжей ж.-д. Железнодорожные станции и узлы: Учеб. Технические средства железных дорог: Учебник для техникумов и колледжей ж. Скачать книгу бесплатно с любого из файлохранилищ. Железнодорожные станции и узлы . Департаментом кадров и учеб.
Железнодорожные станции и узлы - Форум работников железнодорожного транспорта. Название книги: Железнодорожные станции и узлы. Авторы: Э. Бройтман. Краткое описание: Учебник «Железнодорожные станции и узлы» соответствует программе дисциплины «Станции и узлы». В нем подробно изложены конструкции эле. Название: Железнодорожные станции и узлы Издательство: Москва Год: 2004 Формат: doc Размер: 20.3 Мб Для сайта: eKnigi.org. Учебник «Железнодорожные станции и узлы» соответствует программе дисциплины «Станции и узлы».Переустройство железнодорожных станций : учебник / В. Железнодорожные станции и узлы : Учебник для вузов. Акулиничев - М.: Высшая школа, 1983.-247 с. В учебнике изложены вопросы организации и управления работой промышленного транспорта, новейшие достижения науки и практики в этой области. Железнодорожные станции и узлы. Бройтман - М.: Маршрут, 2004. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |